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待客礼仪幼儿园大班教案

来源:www.creativeblog.net 时间:2024-04-24 20:15:59 作者:欢声幼儿园网 浏览: [手机版]

  一、教学目标:

  1. 学待客礼仪的基知识,了解待客礼仪的重要性;

  2. 培养幼儿的礼貌、谦虚、尊重他人的态度;

  3. 提高幼儿的社交能力和沟通能力;

  4. 增强幼儿的自信心和自我管理能力WGF

  二、教学内容:

待客礼仪幼儿园大班教案(1)

1. 什么是待客礼仪;

  2. 待客礼仪的基规范;

3. 与他人交往时应注意的礼仪;

  4. 礼仪细节的讲解和演示;

  5. 实践操作。

三、教学重点:

1. 待客礼仪的基规范;

待客礼仪幼儿园大班教案(2)

2. 礼仪细节的讲解和演示欢_声_幼_儿_园_网

四、教学点:

1. 如何培养幼儿的社交能力和沟通能力;

2. 如何提高幼儿的自信心和自我管理能力。

、教学方法:

1. 观察法:观察幼儿在待客礼仪方面的表现;

  2. 演示法:通过教师的演示和示范,让幼儿学待客礼仪;

3. 体法:通过实践操作,让幼儿更好地掌握待客礼仪WGF

六、教学过程:

  1. 导入:教师介绍待客礼仪的定义和重要性,引导幼儿思考待客礼仪的作用;

2. 讲解:教师讲解待客礼仪的基规范和注意事项;

3. 演示:教师通过演示和示范,让幼儿了解礼仪细节;

4. 实践:教师组织幼儿行实践操作,让幼儿更好地掌握待客礼仪;

  5. 总结:教师引导幼儿总结次学的内容,强幼儿对待客礼仪的理解。

  、教学评价:

  1. 观察幼儿在实践操作中的表现;

  2. 通过幼儿的自我评价和互评,了解幼儿的学情况;

3. 教师对幼儿的评价和反馈creativeblog.net

  八、教学资源:

  1. 待客礼仪相关的图片、视频等教学资料;

2. 适合幼儿学的绘、故事书等教材;

  3. 教学用具:礼仪小道具、礼仪卡片等。

  九、教学反思:

  1. 在教学过程中,要注意幼儿的心理和情感求,注重情感教育;

2. 在实践操作中,要注意安全问题,确保幼儿的身体健康;

3. 在教学评价中,要注重发现幼儿的优点和步,鼓励幼儿续努力www.creativeblog.net欢声幼儿园网

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